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小小垂柳古诗? 垂柳贺知章古诗?

2026-02-04 22:37:10 作者:佚名 来源:伊秀服饰网

一、小小垂柳古诗?

小小垂柳有关古诗,例如:“小立红桥柳半垂,越罗裙扬缕金衣。”

出自:纳兰性德《山花子·小立红桥柳半垂》

小立红桥柳半垂,越罗裙扬缕金衣。

采得石榴双叶子,欲遗谁?

便是有情当落月,只应无伴送斜晖。

寄语东风休着力,不禁吹。

译文:

依立在垂柳飘飘的红桥上,罗裳轻舞随风飘。摘下两片石榴叶,想要留给谁?如果说有情的话,也只有明月了,只有他孤独地送走夕阳。希望借助东风(春风)的力量讲心中话给你听,无奈东风劲,尽吹散。

二、垂柳贺知章古诗?

咏柳

贺知章

碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。

这首《咏柳》诗,是以巧比见长,显其机趣的。巧妙新鲜、形象贴切的比喻,能使许多被描写的对象跃然纸上,永存千古。设譬生动,不仅可以把有形有声的事物描绘得分外动人,而且把无形无声的事物描绘得玲珑剔透。贺知章咏柳,能做到化熟为新,化常为奇,令人似曾相识,却不相识,既没有强取类比的弊病,又没有因袭他人的痕迹,也就是说在推陈出新上使外在的事物披上了璀灿夺目的衣饰,溢彩流光,诗意在比喻中历历可辨。

三、垂柳怎么背古诗?

咏柳 / 柳枝词

贺知章 〔唐代〕

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

译文

高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。

不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的?是那二月的春风,它就像一把神奇的剪刀。

四、垂柳依依的古诗?

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

五、小学生描写荷花垂柳的古诗?

接天莲叶无穷碧,应日荷花别样红 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.杨柳岸、晓风残月.雨霖铃 柳永 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇.都门帐饮无绪,方留恋处、兰舟催发.执手相看泪眼,竟无语凝噎.念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔.多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节!

六、垂柳高度?

垂柳是高大的乔木,高度能达18米,胸径大约1米,小枝条比较纤细,往下自然垂下,颜色为黄褐色。叶片互生,形状为披针形,长度大约8-16厘米。花丝呈现分离的状态,其中花药为黄色。

垂柳,学名:Salix babylonica,指乔木,雌雄异体,树枝细长,柔软下垂,叶子基部宽,前端渐尖。也叫“垂杨柳”。

七、垂柳别称?

垂杨柳。

古代传奇小说《开河记》记述,隋炀帝登基后,下令开凿通济渠,虞世基建议在堤岸种柳,隋炀帝下令在新开的大运河两岸种柳,并亲自栽植,还赐柳树姓杨,享受与帝王同姓之殊荣,从此,柳树便有了“杨柳”之美称。

因柳树通“留”,故有惜别之意,也有美好的象征,历代诗人墨客以柳入题,颂咏不绝。唐代贺知章的《咏柳》,“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,把柳树的柔美形象描绘得真切动人,逸美如画。

八、垂柳文案?

杨柳披散地垂下纤细柔软的枝条,宛如刚洗过头没梳辫子的姑娘的长发。

九、金叶垂柳和金枝垂柳的区别?

1、形态上有差别:

金叶垂柳的枝条一般都是垂直向下的,在微风吹拂时,会轻微地随风摆动。

而金枝垂柳的枝条则是直立或斜立向上的,看起来更为挺拔。

2、生长习性不同:

金叶垂柳喜欢湿润的气候,可以在酸性或中性土壤上生长。

而金枝垂柳则适宜在干旱的土地上生长,即使不浇水,也能生长得很好。

十、读古诗的名言?

明德赋

胡秉言

日月交融,万泰亨通。

刚柔相抱,阴阳平衡。

金乌赐正能量,冰魄泽睿气生。

昕光熠熠普照,嫦娥澄澄启灵。

置身于正,勇于攀登。立本于道,遵循本性。

顺乎自然,标有准绳。惟初太始,万物化成。

本心本善无我,舍欲舍得心升。

大道无言无形,感知善良心行,

省于天地圣灵,启于思维善行。

教以人伦茂亲,施以天道德成。

格物致知诚正心,晓礼笃信修其身。

齐家有序兴天下,至善亲民明德存。

懂其忠义,尽心为人合天理。

尽其仁孝,宽厚善良存孝悌。

温良恭敬,恭慎尊诚有慈意。

谦让有度,虚心隆礼容天地。

心境光明,正德品行,当知慈悲盈胸。

仁爱敦睦,明理向善,应晓始终道然。

克己复礼,恪守德道,言之忠信不骄。

厚德载物,缘自天成,兼备仁礼惠盈。

天地清明,惠泽万灵。

四海咸宁,神州大同。

晓德道而行,懂礼仪而从,

善与善而交,善与善相融。

秉承人伦之性而勤朴,怀守德善之心而始终。

上古留德绵远千世烙心境。

而今感念弘扬万载润贤明。

圣人行于道,天子行于明,君子行于仪,世人行于德。

道在五德之上,德为富贵之根。内修清静寡欲无,外修天道气真。

德心致虚致公,修德养性明伦。坐立不忘我德道,出入皆抱善心。

德威天下,物埠咸丰。乃国人伦理核心,成民族文化基根。

儒道法佛,明德共存。参传统思想理论,扬仁爱孝悌精神。

精忠爱国,勤俭诚信。见利思义,谦和礼仁。

德施天下安,德惠万民咸,德法社

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