公平才能带来公平的例子？

一、公平才能带来公平的例子？

1、诸葛亮挥泪斩马谡诸葛亮为夺取天下大业，于公元228年发动了一场北伐曹魏的战争。在讨论人选时，诸葛亮不顾众议，决定提拔谈起军事头头是道的马谡为镇守战略要地街亭的最高指挥官。马谡出兵街亭之前，曾立下军令状，表示若有差失，则乞斩全家。但是，马谡率兵到达街亭之后，没有听从诸葛亮“在山上扎营太冒险”的嘱咐，自以为熟读兵书，更不听副将王平的劝告，屯兵于山头。他自信地说，兵法有云居高临下，势如破竹，置之死地而后生。

最终，马谡被曹魏名将张郃围困在山头，断了水粮，马谡兵败而回。马谡失守街亭，战局发生了根本性的变化，迫使诸葛亮退回汉中，诸葛亮北伐曹魏的计划也随之流产。为此，诸葛亮下令将马谡革职入狱，斩首示众。斩首之时，全军落泪，诸葛亮亦失声痛哭。

二、关于公平不公平的标题？

上帝的天平 相信我，上帝的天平就如上帝本身圣洁的身躯一样，有着天使洁白缜密的光环。“上帝是永远公平的，他为你关闭了一扇门，就会为你打开一道窗户。这是真的吗？”世上许多人都诘问道。

上帝似乎确实是不公平的……

上帝是不公平的，它赠给波涛的是汹涌澎湃，是令人恐怖，但波涛却用它造就出优秀的水手；

上帝是不公平的，它赐予山巅的是高入云霄的孤寂，是高处不胜寒，但山巅却用它证明了什么是人的意志；

上帝是不公平的，它给予海伦·凯勒的是无声，是黑暗，但海伦却用无声铸就了伟大，用黑暗寻找到光明；

上帝是不公平的，它赋予霍金的是沉默，是轮椅，但霍金却用沉默诠释了宇宙大爆炸，用轮椅推动了历史的发展；

上帝是不公平的……

三、公平的意义？

公平的重要意义:维护和实现社会公平和正义,涉及最广大人民的根本利益,是我们党坚持立党为公、执政为民的必然要求,也是我国社会主义制度的本质要求。

只有切实维护和实现社会公平和正义,人们的心情才能舒畅,各方面的社会关系才能协调,人们的积极性、主动性、创造性才能充分发挥出来。

四、公平不公平是哪里的歌词？

周惠的《约定》

我会好好的爱你，傻傻爱你，不去计较公平不公平

五、公平锁与非公平锁的区别？

公平锁和非公平锁是java中的并发锁机制中的概念，它们的区别在于对于线程获取锁的公平性和顺序。具体的区别如下：

1. 公平锁：当一个线程请求获取锁时，如果当前锁被其他线程占用，则这个线程会进入等待队列等待获取锁，并且等待时间是按照线程请求锁的顺序来确定的。也就是说，公平锁会给每个线程获取锁的机会，避免了某个线程长时间占用锁，导致其他线程长时间等待。

2. 非公平锁：当一个线程请求获取锁时，如果当前锁被其他线程占用，这个线程会一直尝试获取锁，不会进入等待队列。而如果所释放的锁刚好可以满足其他线程的需要，则其他线程可以立即获取到锁，这样就可能出现线程获取锁的顺序不是按照线程请求锁的顺序来进行。

简单说，公平锁和非公平锁的区别在于对等待时间的处理方式。公平锁会按照线程获取锁的顺序来确定等待时间，而非公平锁则不会，因此多个线程获取锁的顺序可能会出现异常。同时，对于锁的性能来说，非公平锁的性能比公平锁要好，因为它不需要维护等待队列。但是，非公平锁的缺点是可能导致某个线程长时间占用锁，导致其他线程长时间等待。

六、公平和不公平辩论？

有的事看起来是公平的，其实深究起来一点也不公平。儿子求爷爷告奶奶的上了一所比较好的幼儿园，以为这下好了，起码来讲儿子会得到此较好的教育。

儿子班的小班长的家长是家长会的，付班长也是家长。一个学期过半，一天儿子回家说，妈妈，老师老是表杨班长和付班长，我们几个很听话从来都得不到表杨，听了后我很无语，就连小孩都觉得不公平了。

七、教育公平是实现社会公平的重要手段？

“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”。促进教育公平，在我们党领导人民全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的进程中，是一项具有全局性、战略性的任务，也是我国教育改革和发展坚定不移追求的目标。

八、公平的抽奖方式？

中奖概率本来就是不变的，比如10个人抽一个奖，第一个人到最后一个的中奖概率都是10%，即使第一个人把奖抽走了，中奖概率还是10%，但你要是想保持吸引后面的人，最好把一等奖领出来，按顺序编号，到时间结束开出一等奖！

九、公平教育的含义？

公平教育是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则。

这里所说的“合理”是指要符合社会整体的发展和稳定，符合社会成员的个体发展和需要，并从两者的辨证关系出发来统一配置教育资源。

公平教育的层次:

1、确保人人都享有平等的受教育的权利和义务；

2、提供相对平等的受教育的机会和条件；

3、教育成功机会和教育效果的相对均等，即每个学生接受同等水平的教育后能达到一个最基本的标准，包括学生的学业成绩上的实质性公平及教育质量公平、目标层面上的平等。

十、公平杯的故事？

据传说，当时的浮梁县令为了讨好皇帝，博得皇上的赏识，指令“御窑厂”的瓷工半年内制出一种“九龙杯”用来进贡皇上，好则赏，不好则罚。指令发出后，县老爷亲自监制。由于“九龙杯”的制造难度大，时间又短，瓷工们个个急得寝食不安。他们日夜研制，充分发挥大家的聪明才智，经过三个多月，几十次的反复试验，终于获得了成功。

看到精制的“九龙杯”，县太爷喜笑颜开，亲自快马加鞭将“九龙杯”送至京城，进贡皇上。洪武皇帝朱元璋看着浮梁县令进贡的艺术珍品“九龙杯”，爱不释手，连声夸赞景德镇瓷工制瓷技艺高超，夸赞景德镇不愧为瓷都之称。浮梁县令由于进贡有功，得到了皇上的赏识，不久便加官晋级，由县令升迁为府台。

朱元璋得到“九龙杯”后，便经常使用这种珍品盛酒宴请文武大臣。在一次宴会上，洪武皇帝有意奖赏几位心腹大臣多喝一点酒，便特意为他们把御酒添得满满的，而对其他一些平时喜欢直言不讳进谏忠言的大臣则将酒筛得浅浅的。

结果事与愿违，那几位被皇上有意照顾的大臣点酒未喝，御酒全部从“九龙杯”的底部漏光了，而其他大臣都高高兴兴地喝上了皇帝恩赐的御酒。皇帝对此甚是不解，究其原因，方知此杯盛酒最为公道，盛酒时只能浅平，不可过满，否则，杯中之酒便会全部漏掉，一滴不剩。

“九龙杯”的公道，洪武皇帝便把“九龙杯”命名为“公道杯”。知足者水存，贪心者水尽。“公道杯”的典故告诉了人们办事必须讲求公道，为人不可贪得无厌。

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