小学英语四年级知识点？

一、小学英语四年级知识点？

【语法知识点】

一、现在进行时用法 主语在句首，am, is, are跟在后， 现在分词跟着走，其他成分不可丢。 表示动作正进行，句中now时间定。 一般问句，把be提到句前去。 否定句式也简单，be后只把not添。

二、特殊疑问句用法 What用途广，要问“什么”它当先。(What’s this?) How开头来“问安”。(How are you?) Who问“谁”。(Who’s that man?) “谁的”Whose来承担。(Whose eraser is this?) 询问“某地”用Where。(Where is her cat?) “哪一个”Which句首站。(Which one?)

三、动词加-s或-es方法歌诀 动词三单现在式，一般词尾加-s。 s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。 词尾若是字母o，加上-es不用愁。 “辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。 -es后边紧跟随，study→studies看明白。

四、“be going to”的用法口诀 be going to, 表打算，准备、计划将干。 表可能，有必然，通过现象来推断。 使用它，要注意，疑问形式be提前。 否定句，更简单，not放在be后边。 to之后，动原形，be的形式看人称。 下列词，要注意，come go和离去(leave) 进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。

五、祈使句用法 祈使句，祈使句，请求、命令或建议。 主语是you常省去，动词原形开头记。 否定形式要注意，句首要把Don’t加。

二、四年级英语上册语法知识点总结？

四年级英语上册语法知识点主要包括以下几个方面：

1. 名词的单复数形式：掌握可数名词和不可数名词的区别，以及如何表示名词的单复数形式。

2. 冠词的用法：掌握不定冠词和定冠词的基本用法，以及何时使用不定冠词和定冠词。

3. 形容词和副词的比较级和最高级：掌握形容词和副词的比较级和最高级的构成方法，以及如何使用它们来表示事物的大小、长短、高矮等方面的比较。

4. 时态：掌握一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时的构成和用法，以及如何使用这些时态来描述事件发生的时间和方式。

5. 句子的种类：掌握陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的基本用法，以及如何使用这些句子来表达不同的意思和语气。

6. 代词的用法：掌握人称代词、物主代词、反身代词和指示代词的基本用法，以及如何使用这些代词来代替名词或形容词，使句子更加简洁明了。

7. 介词的用法：掌握一些常见介词的基本用法，如 at、in、on、to、from 等，以及如何使用这些介词来表示时间、地点、方向等。

以上是四年级英语上册语法知识点的大致总结，希望对您有所帮助。

三、人教版四年级下册英语知识点整理？

人教版四年级下册英语主要包含以下几个单元内容：

1. Unit 1：Where's my backpack? （寻找物品）

- 学习询问物品位置的句型 Where’s + 名词？It’s + 介词短语。

- 学生将各种学习用品名称及其位置进行匹配。

2. Unit 2：At the zoo （描述动物）

- 学习动物名称及其形态特征。

- 了解动物栖息地、食物习性等生态环境中简单知识。

3. Unit 3：What time is it? （询问时间）

- 学习关于时间的表达方式，包括时针、分针、数字时间等。

- 练习使用 What time is it？It’s…等句型询问与回答时间。

4. Unit 4：I can sing. （表达能力）

- 学习动词 can 和情态动词 must 的构成和用法。

- 练习自我陈述作为的兴趣和特长。

5. Unit 5：What do you want to eat? （点餐）

- 掌握 McDonald’s 菜单上的食品名称，并学习点餐的相关句型。

- 练习独立点餐和进行简单对话。

6. Unit 6：How's the weather? （天气询问）

- 学习关于天气的表达方式及天气变化对人们生活的影响。

- 练习问答以及描述当前天气情况和个人喜好。

以上就是人教版四年级下册英语的主要知识点整理，希望对您有所帮助。

四、英语四年级下册音标知识点？

第一：英语音标的分类。

英语音标划分为辅音与元音，辅音又有清辅音和浊辅音两种，原因有单元音和双元音两类。简单来讲辅音可以理解为汉语里的声母，元音则为韵母。

第二：英语音标的发音方法和书写格式。

1、元音部分音标。

1)、单元音：[I:]、 、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]

2)、双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]

2、辅音部分音标。[p]、、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ][tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

五、四年级英语第五单元知识点？

单词

　　beef 牛肉 chicken 鸡肉 noodles 面条(复数)soup 汤 vegetable(s) 蔬菜(复数)chopsticks 筷子(复数) bowl 碗 fork叉子 knife 刀 spoon 勺子 dinner正餐 ready准备好help yourself 请自便, 随便吃 pass 给，递 try 尝试

　　句型

　　What’s for dinner? 晚餐吃什么?

　　What would you like ? 你想吃什么?

　　I’d like some soup and bread, please 我想喝汤，吃面包。

　　I’m hungry. 我饿了。

　　Wait and see. 等等看吧。

　　Dinner’s ready. 晚饭准备好了。

　　Help yourself. 请随便吃。

　　Would you like a knife and fork? 你想要刀叉吗?

　　No, thanks. 不用，谢谢

　　I can use chopsticks. 我会用筷子。

　　Would you like some soup? 你想要一些汤吗?

　　Yes, please. 是的，请(给我一些)。

　　Pass me the knife and fork, please .请递给我刀和叉。

　　短语

　　some beef 一些牛肉 some vegetables 一些蔬菜 I’d like = I would like 想要 a knife and fork 一副刀叉 five yuan 5元 here you are 给你 help yourself 随便吃吧 on my dish 在我盘子上

　　pass me the bowl 递给我碗 pass me the knife 递给我刀 Let’s try it. 让我们试试

　　cut the vegetables 切蔬菜 use the spoon用勺子 use the fork 用叉子

　　答语、答句

　　1. ------What would you like for dinner ?晚餐你想吃什么?

　　-------I’d like some soup and bread , please . 我想要汤和面包。

　　2. ------Would you like a knife and fork ? 你想要刀叉吗?

　　------No , thanks . 不了，谢谢。

　　3. ------Would you like some soup??你想要来点汤吗?

　　------Yes, please. 好的，请来一点儿。

　　4. ---What would you like?(你想吃什么?)

　　----I’d like some vegetables , please.(我想吃蔬菜)

　　5. --What would you like for dinner?(晚餐你想吃什么?)

　　---Some fish and vegetables, please.(鱼和蔬菜)

　　6. ---Dinner’s ready! (晚餐准备好了)

　　-----Thanks! (谢谢)

　　7. ----Would you like some soup?(你想要汤吗?)

　　------Yes, please!(好的。)

　　8. ----Would you like a knife and fork? (你想要刀叉吗?)

　　----No, thanks. I can use chopsticks. (不，谢谢，我会用筷子。)

　　9. -----Can I have a knife and fork, please? (我能用刀和叉吗?)

　　-----Yes. But try chopsticks for noodles. (可以。但试试用筷子吃面条。)

六、中国历史第五课知识点？

中国历史第五课重点内容。中国历史第五课讲的是青铜文明和甲骨文。青铜文明出现在4000到5000年前，代表有山西襄汾陶寺出土的铜容器碎片和山东齐家文化的铜镜。代表是最重的司母戊鼎和四羊方尊。

甲骨文是商周时期刻在龟甲兽骨上的文字，它是成熟的文字，我国有文字可考历史从商朝开始造字方法有象形指示会意形声转注假借等。

七、四年级英语译林版语法知识点？

译林版四年级英语语法知识点主要包括以下几个方面：

1. 一般现在时：表示经常发生的动作或状态，如 I like English. He goes to school every day.

2. 可数名词和不可数名词：可数名词有单数和复数形式，如 a book, two books；不可数名词没有复数形式，如 milk, water。

3. 冠词：不定冠词 a/an 表示泛指，如 a book, an apple；定冠词 the 表示特指，如 the book, the apple。

4. 形容词：用于修饰名词，如 a big book, a red apple。

5. 代词：代替名词的词，如 I, you, he, she, it, they。

6. 介词：表示方位、时间等，如 in, on, at, under, for, since。

7. 句型：肯定句、否定句、疑问句、祈使句等基本句型。

8. 时态：现在进行时、一般过去时、一般将来时等。

这些知识点是英语学习的基础，掌握好这些语法知识点可以帮助学生更好地理解和运用英语。

八、英语四年级频度副词知识点归纳？

一、频度副词的意义：

1、always 意为“总是”，“一直”，它所表示的频度最高，相当于 all the time。

如：Tom is always late for school. 汤姆上学总迟到。

2、usually意为“通常”，在一般情况下做某事很少有例外的意思，倾向于一种习惯。

如：We usually go shopping on Sundays. 我们周日通常去购物。

3、often 意为“经常”，它表示的频度不及usually，用来表示动作重复，中间有间断。

如：We often have supper at home. 我们经常在家吃晚饭。

4、sometimes 意为“有时”，它所表示的频度在以上这几个词中最低，它可以放在句子中间，也可以放在句首或句末。

如：She sometimes walks along the river. 她有时候沿着河边散步。Sometimes I don’t like to work, because I feel too tired. 有时候我不想去工作，因为我感到太累了。

另外，还有hardly ever和never两个表频度的副词。

5、hardly ever 意为“几乎不”，如：She hardly ever watches TV. 她几乎不怎么看电视。

6、never 所表示频度最低，它所表示的是否定意义，意为“根本不，从未”。

如：He has never been to Beijing. 他从未去过北京。

二、频度副词表示的程度，从频繁到不频繁：

always 总是 -- usually 通常 -- often 经常 -- sometimes 有时 - never从不

九、五四制四年级上册英语知识点总结？

五四制是指小学五年，初中四年的制度。五四制四年级上册英语的知识点可能因教材版本和教学要求的不同而有所差异。以下是一些可能涵盖的知识点总结：

1. 词汇：学习与日常生活、家庭、学校、动物、数字、时间等相关的基础词汇。

2. 句型：掌握简单的英语句型，如问候、介绍、询问年龄、颜色、数量等。

3. 语法：初步了解一般现在时、可数和不可数名词、人称代词、介词等基本语法概念。

4. 听力和口语：通过听录音、对话练习等方式提高听力理解和口语表达能力。

5. 阅读理解：阅读简单的英语故事、短文，并回答相关问题。

6. 写作：练习书写简单的英语句子、短文，如描述个人信息、日常活动等。

7. 语音：学习英语字母的发音和基本的拼读规则。

8. 文化：了解一些英语国家的文化背景和习俗。

这些知识点总结仅供参考，具体内容还需根据使用的教材和教学大纲进行调整。如果你能提供更具体的教材版本或教学要求

十、中专英语知识点？

一般中专英语知识点包括：

1. 词汇：掌握常用单词、短语和惯用语，理解词义和用法。

2. 语法：掌握基本的语法知识，如时态、语态、句型等。

3. 阅读：能够理解简单的英文文章，抓住文章的主旨和要点。

4. 写作：能够写出简单的英文短文，包括日记、信件、通知等。

5. 口语：能够进行简单的英语口语交流，如问候、介绍自己、询问信息等。

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