画古诗停顿？ 蜂古诗停顿？

一、画古诗停顿？

画 远看/山/有色，近听/水/无声。

春去/花/还在，人来/鸟/不惊。

此诗描写的是自然景物，赞叹的却是一幅画。前两句写其山色分明，流水无声；后两句描述其花开四季，鸟不怕人。四句诗构成了一幅完整的山水花鸟图。

二、蜂古诗停顿？

不论/平地/与山尖，

无限/风光/尽被占。 

采得/百花/成蜜后，

为谁辛苦/为谁甜？

这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。这首诗有几个艺术表现方面的特点：欲夺故予，反跌有力；叙述反诘，唱叹有情；寓意遥深，可以两解。

三、古诗停顿符号含义？

古诗里标的停顿的：/ 斜杠。

停顿有两种：一是句间停顿,就是根据标点符号来确定句与句之间停顿的长短,语调的抑扬；一是句中短暂停顿,它是以词或词组为单位,根据句子成分之间的内在关系来划分的语气停顿。

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正确地进行句中停顿,是以把握句子里的词意和语法结构为前提的,因此解答这类题时可以先将句子翻译出来确定地理解文意,把意思结合紧密的文字,看成一个“意义单位”,“单位”与“单位”之间往往需要一定的停顿。

在分析语法结构时可先抓动词,把跟动词有关的前后各词联系起来,观察句子的整体,往前找主语,往后宾语,再旁及其它成分,这样就可以确定句子的语法结构,依此确定句中停顿。

文言文停顿：

1、句首关联词或语气词之后要停顿。

2、有些古今异义词朗读时须分开。

3、主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿，动宾结构肯定不停顿。

4、需要着重强调的地方，一般要停顿。

5、“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应停顿。

6、省略句中省略的地方一般要停顿

四、食荔枝古诗停顿？

罗浮山下四时春，佛堤杨柳次第新。

日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。

五、出塞古诗停顿划分？

《出塞》　唐·王昌龄

秦时明月/汉时关/，

万里长征/人未还/。

但使龙城/飞将/在，

不教/胡马/度阴山/。

译文：秦汉以来，明月还是那样照着关塞，离家万里远征，将士至今没有回还。如果攻袭龙城的卫青和飞将军李广还在，就不会让敌人军队越过阴山。

这是一首著名的边塞诗，表现了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过着安定的生活。大多数人将边塞当作求取功名的一种出路。一些大都有边塞生活经历的知识分子，他们的诗歌以描写边塞生活为主要内容，这就形成了所谓“边塞诗派”。

六、古诗停顿符号的区别？

古诗中的停顿符号，也称为句读符号，用于表示句子或语段的结束和分隔。以下是古诗中常用的停顿符号及其区别：句号（。）: 表示一个句子的结束。通常用于陈述句或语气较为确定的句子末尾。逗号（，）: 表示句子内部的停顿或分隔。通常用于句子中需要稍作停顿的地方，或者用于分隔并列的词语或短语。顿号（、）：表示句子中更小的停顿或细分。通常用于并列的词语或短语之间的停顿，以强调各个部分的重要性。分号（；）：表示分句之间的分隔。通常用于表示两个相对独立但又有关联的分句，或者用于强调两个对比鲜明的部分。冒号（：）：表示引语或提示的开始。通常用于引用他人的话语、列举事物、解释说明等情况。破折号（——）：表示语气的加强或语意的转折。通常用于强调某个词语或短语的重要性，或者用于表示句意的转折和对比。省略号（……）：表示话语的省略或中断。通常用于表示未尽之意、言外之意等情况，或者用于省略某些重复的词语或短语。这些停顿符号在用法上可能存在一些差异，具体使用时需要根据语境和表达的需要进行判断和选择。同时，需要注意的是，古诗中的停顿符号与现代汉语中的符号有所不同，因此在阅读古诗时需要注意符号的使用和意义。

七、池上古诗停顿划分？

1. 池上古诗停顿可以分为两种，即“顿”和“半顿”。2. “顿”是指诗句中出现停顿的位置，通常是在句末或句中，使得诗句更加韵味十足。而“半顿”则是指在诗句中出现的短暂停顿，通常是在句中，使得诗句更加生动有力。3. 池上古诗停顿是中国古代诗歌中的一种修辞手法，通过停顿的运用，可以使诗句更加优美动人。在学习和欣赏古诗词时，了解池上古诗停顿的划分，可以更好地理解和欣赏古诗词的韵味。

八、忆江南古诗停顿划分？

忆江南 江南/好,风景/旧曾谙。

日出/江花/红胜火,春来/江水/绿如蓝。能/不忆/江南?

渔歌子 西塞/山前/白鹭/飞,桃花/流水/鳜鱼/肥。 

青/箬笠,绿/蓑衣。 斜风/细雨/不须归。

译文：西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。江岸一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，他被美丽的春景迷住了，连下了雨都不回家。

九、长歌行古诗停顿划分？

《长歌行》节奏划分如下：

青青／园中葵，朝露／待日晞。

阳春／布德泽，万物／生光辉。

常恐／秋节至，焜黄／华叶衰。

百川／东到海，何时／复西归？

少壮／不努力，老大／徒伤悲！

译文：园中的葵菜呵郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾著东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。

十、病牛古诗停顿划分？

病牛

作者：李纲

耕犁/千亩/实千箱，力尽/筋疲/谁复伤？

但得/众生/皆得饱，不辞/羸病/卧残阳。

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