法律核心要义？ 大国崛起核心要义？

法律核心要义？

核心要义包括三个方面，一是坚持党的领导，二是坚持中国特色社会主义制度，三是贯彻中国特色社会主义法治理论。

大国崛起核心要义？

核心要义是科学的进步、人才的培养、教育的提升、人民的团结。

军民融合核心要义？

军民融合的本质是军民一体推进。军民融合发展则国家兴盛。本书明确提出，一体推进，是军民融合式发展的总体思路。其实质就是将传统的军民分割形成的社会总资源转换成军民双向互动的高效资源，实现国防建设和经济建设资源的最优配置，最大限度地提升国家的综合国力，进而实现富国和强军的统一。深在铸造利剑。建立军民融合式武器装备科研生产体系是大势所趋。

核心要义什么意思？

核心要义指的是事物或问题的最重要的、最本质的部分或内容。这个词语通常用于强调一个概念或观点的核心部分，以便更好地理解或表达该概念或观点。例如，在阅读一篇文章或书籍时，我们需要找到其中的核心要义，这样才能快速地获得最重要的信息并进行进一步的理解和思考。在学习或研究一个领域时，了解其核心要义是非常重要的，因为这可以帮助我们更深入、更全面地理解和掌握这个领域的知识和技能。同时，对于表达自己的观点和想法来说，能够准确地把握核心要义也是至关重要的，因为这能够帮助我们更清晰地表达和传递信息。

什么是浦江经验？

: 浦江经验是指上海市在创新创业方面拥有的一些成功经验。: 1. 浦江经验涉及到的主要领域包括科研、人才和资金等，通过这些领域之间的协调合作，为创新创业搭建了良好的平台。2. 上海市政府通过一系列的政策和措施，鼓励企业和创业者参与到创新创业中来，打造一种“大众创新、万众创业”的氛围。 浦江经验的成功不仅仅是其他城市可以借鉴的，对于全国乃至全世界的创新创业者们来说，也可以探索这些经验，借鉴和应用到自己的实践当中，取得更为出色的成果。

三全育人的核心要义？

三全育人是指全员育人，全程育人和全方位育人，高校要把立德树人作为根本任务，融入思想道德教育，文化知识教育，社会实践教育各环节，提高站位，以知促行。

“三全育人”综合改革既是对当下育人项目、载体、资源的整合，更是对长远育人格局、体系、标准的重新建构。做好试点工作，不仅要巩固优势、扩大影响，更要破立并举、善于创新。通过改革试点，构建一体化育人体系，为办好中国特色社会主义大学、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

人与自然和谐共生核心要义？

为自然和谐共生的核心要义是共存共荣。

风险文化的核心要义包括？

风险文化核心要义包括：理念文化、行为文化和物质文化。具体如下：

1、理念文化。这是第一个层次，风险管理理念文化，也可以叫作精神文化，它是整个管理文化建设的中心，具有统帅的作用。这一理念是在银行的长期发展过程中形成的，它对员工的价值观形成具有非常大的作用，它能够凝聚力量，产生无比巨大的威力。通过这种理念文化，让员工自觉地去规避风险，使员工的思想都凝聚到一起，为了发展而共同努力。

2、行为文化。这是第二个层次，它对理念文化具有重大的保障作用，对核心价值观具有重大的支撑作用。通过行为文化，可以让每个员工都做到秩序井然，自觉地去遵守银行的规定。通过这种行为文化，让员工自主地采取行动，去规避工作中的风险，去自主地管理风险，让风险无处可逃，让风险退而远之。

3、物质文化。这是第三个层次，它是风险管理文化在物质上的重要表现。物质文化一般由两个层次组成，第一是知识，第二是实物。知识层面，指的是在对风险管理过程中，需要采用的技术手段。只有采取先进的技术，才能使风险管理更加的有效，才能让风险管理在银行中发挥巨大作用。知识层面，在风险管理中是一种智力保障，它使用的先进程度对风险管理的好坏有很大影响。实物方面，指的是在实施风险管理中，所使用的设备、机械以及配套的设施等。这些硬件设备对风险管理有着重要作用，需要对这些设备进行维护和更新，使其处于良好的运转状态。

医疗体制改革核心要义？

医疗体制改革的核心要义是正确认识和把握政府与市场（或者说是社会）的关系。凡是市场（社会）能办的事，都要交给市场（社会）去办，政府只处理市场（社会）不能处理、处理不了的事，负有限责任（“有限”才“有效”，“无限”则“无效”），这便是“四分开”的本质内涵，也是医疗体制改革的核心要义。

职业伦理规范的核心要义？

职业伦理是从社会伦理学的视角，指职业活动中的伦理关系及其调节原则。社会伦理的一个重要方面。职业伦理学的研究对象。职业活动是社会分工体系中的重要方面，是特殊的社会角色活动。根据在社会巨系统中的角色及其功能性要求，职业活动获得具体社会角色及其社会权利与义务、责任的规定。职业活动体现了特定的价值理念，职业关系是特殊的伦理关系。职业活动中一切关涉伦理性的方面构成职业伦理的现实内容。

基本介绍

如用以指导职业活动的价值理念的合理性，职业利益与公共利益关系，职业活动中的职业精神、职业良心与职业态度，职业活动中的社会分工与社会平等，职业关系(职业集团间、同一职业集团内不同成员间、不同职业集团或成员间，以及与服务对象之关系)的伦理调节，等等，恪尽职守、服务公众，是职业伦理的核心。

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